這是借用日文的用法，但我想這很容易理解的。
廣義的文字力包含閱讀與寫作，同樣的，廣義的語言力包含聆聽與說話。
在還不涉及專業之前，光要把「我腦袋裡的東西放到你的腦袋裡」，或者在「滾滾黃沙之中淘出金沙」就是需要訓練的，如果再加上專業知識，那種每個字都看得懂、聽得懂，但整段文章、語句下來卻不知所指為何的就不足為奇了。
在「信息時代」的今日這尤為重要，文字、語言不止傳遞信息，這種能力更把人劃分成不同的階層，沒有「解碼能力」的人會一層一層的被篩選下來，你可能接觸的社交層級就會有所不同。
文字力與語言力包含最基礎的識字能力、成語典故、文化意涵、專業素養...再加上邏輯組織能力，有沒有「訓練」會差很多。
要如何增進文字力與語言力呢？多看、多寫、多聽、多講，再加上一個多思考，這是唯一的路徑。如果你離開學校之後就沒有新的學習環境，你應該要感到焦慮才對，學校學的那些是遠遠不夠的。
有多少無感、錯過、誤解、衝突...是來自於「文字力」與「語言力」的不足？等你因學習而升級幾個階層之後就會不寒而慄了。
如果以前的你讓現在的你覺得羞愧是好的，如果以前的你讓現在的你驕傲是不祥之兆。
